Forum UNESCO-Université et Patrimoine (FUUP) est un Projet de l'UNESCO pour la mise en oeuvre d'activités visant à protéger et à sauvegarder le patrimoine culturel, par le biais d'un réseau informel d'institutions de l'enseignement supérieur. FUUP est placé sous la responsabilité commune du Centre du Patrimoine Mondial de l'UNESCO et de l'UNiversité Polytechnique de Valencia (UPV), Espagne. Ce site web n'est pas un site officiel d'UNESCO, mais un site créé et géré par l'UPV dans le cadre du projet FUUP.  
 
 
 
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Titre: Cours universitaire "Une introduction à l'ethnographie musicale"  
Dates: 22 mai - 13 juillet 2007
Endroit: Addis-Abeba, Éthiopie
Organisateur: UNESCO
Contact:
Plus Info: http://portal.unesco.org/culture/fr/ev.php-URL_ID=34020&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html
Pièce jointe:  
Résumé:

L’un des objectifs principaux du projet du Fonds-en-dépôt UNESCO/Norvège « Éthiopie – musique, danse et instruments traditionnels » est de contribuer à la formation des étudiants éthiopiens pour créer un environnement dans lequel des traditions éthiopiennes de musique et de danse continueront à être identifiées, inventoriées et enregistrées.

Le cours de niveau intermédiaire inclura l'activité pilote « Paysages musicaux d'Addis-Abeba », qui vise à fournir aux étudiants éthiopiens l'expérience de travaux sur le terrain afin d'identifier et documenter des expressions traditionnelles de musique et de danse dans la capitale.
Ce cours fait suite aux deux cours d'initiation sur l’« Ethnomusicologie en Éthiopie » organisés par l’UNESCO en 2006 pour lesquels elle a développé un matériel pédagogique comprenant des programmes, des articles et un DVD contenant trois conférences.

Le cours a lieu à l'Institut d’études éthiopiennes, à l'université d'Addis-Abeba et est dirigé par un instructeur de l'université de Harvard (États-Unis). Les participants incluent des étudiants de l'université d'Addis-Abeba, des représentants de cinq bureaux culturels régionaux, de l'Agence nationale éthiopienne d'archives et de bibliothèques, et différents experts.

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