| Résumé: |
Projet d’établissement dans les écoles, plan
de gestion dans les lieux de patrimoine, projet culturel et scientifique
(PCS) ou scientifique et culturel (PSC) selon les dénominations,
dans les musées… Établir un document d’orientation
est devenu un élément essentiel pour la conduite d’une
politique d’établissement. Si la conduite d’un
projet de rénovation l’impose inévitablement,
le PSC est plus largement indispensable à tout établissement
qui entend se doter d’un outil de développement. Établi
pour une durée limitée, c’est un moyen de fixer
des objectifs à moyen terme à partir d’une mise
à plat des forces et des faiblesses constatées. Le
document sert de point de référence aux acteurs impliqués.
Le PSC se décline selon des modèles différents,
prend en compte des dimensions plurielles, sociale ou participative
par exemple, et sert plus ou moins largement, selon les lieux, de
gouvernail pour conduire une politique adaptée. Ce séminaire
se propose de comparer des démarches au travers d’étude
de cas, afin de discuter des méthodologies et de servir de
lieux d’échanges. Il s’agira de réfléchir
à l’évolution dans ce domaine, avec le recul
d’une vingtaine d’année d’expériences,
et de dégager les points nouveaux qui se font jour.
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