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Forum UNESCO-Université et Patrimoine (FUUP) est un Projet de l'UNESCO pour la mise en oeuvre d'activités visant à protéger et à sauvegarder le patrimoine culturel, par le biais d'un réseau informel d'institutions de l'enseignement supérieur. FUUP est placé sous la responsabilité commune du Centre du Patrimoine Mondial de l'UNESCO et de l'Université Polytechnique de Valencia (UPV), Espagne. Ce site web n'est pas un site officiel d'UNESCO, mais un site créé et géré par l'UPV dans le cadre du projet FUUP.  
 
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Nouvelles

Les nouvelles sont classifiés par les thèmes suivants:

01.- Forum UNESCO - Université et Patrimoine
02.- Patrimoine Mondial
03.- Autres conventions de l'UNESCO dans le domaine de la Culture
04.- Musées et Patrimoine mobilier
05.- Patrimoine culturel
06.- Autres conventions internationales relatives au patrimoine naturel
07.- Patrimoine naturel
08.- Activités de la Directrice générale dans le domaine du patrimoine
09.- Prix, distinctions, bourses, concours et offres d'emplois
10.- Divers ( Enseignement supérieur - Tourisme - Autres)
 
Publications
Publications

10 - Divers (Enseignement supérieur - Tourisme - Autres)


Enseignement supérieur
 

(en anglais) University of Minnesota Morris Welcome Center / Meyer, Scherer & Rockcastle -2009 - MORRIS - MINNESOTA – USA
Located on Minnesota’s western prairie, the University of Minnesota, Morris, is a national leader in campus sustainability—through sustainable development and the addition of its own wind power generator and biomass energy plant. This renovation of a two-story, 18,700 square-foot 1915 historic building serves two purposes: to act as a gateway for all visitors (including prospective students, parents, and alumni) and be a centerpiece for the campus’ commitment to sustainable design.
Plus information en anglais : http://www.archdaily.com/109494/university-of-minnesota-morris-welcome-center-meyer-scherer-rockcastle/

(en anglais) AD Classics: Getty Center / Richard Meier & Partners Architects - 1984-1997 - LOS ANGELES - CALIFORNIA – USA
The Getty Center occupies a narrow, hilly stretch high above the San Diego Freeway in Los Angeles California. Jutting southward from the Santa Monica Mountains, the museum’s acropolis-like stature affords spectacular views over the city, the mountains and the ocean.
Coined, “the commission of the century”, this $1 billion arts facility began in 1984 with the mandate to advance knowledge and nurture critical seeing through the growth and presentation of its collections and by advancing the understanding and preservation of the world’s artistic heritage. Today the Museum’s permanent collection contains Greek and Roman antiquities, 18th-century French furniture and European paintings, and is visited by more than 1.8 million people a year.
Plus information en anglais : http://www.archdaily.com/103964/ad-classics-getty-center-richard-meier-partners-architects/

(en anglais) Montan University Leoben / Gangoly & Kristiner Architekten- LEOBEN – AUSTRIA
The lecture hall building of the University for Mining and Metallurgy of Leoben was planned and constructed in the early 1970s altogether in line with modernistic and functionalistic architectural thinking. It is part of a building complex consisting of several faculty buildings, workshops and laboratories organised along an access tract and connected with existing buildings from the 19th century but otherwise insensitive to the urban context.
The question as how to design the façade was of particular interest. The smooth grey aluminium surface highlights the curvature of the enlarged first floor. The large window aperture indicates the foyer and the entrance of the Audi Max. Through this large glass surface the foyer communicates actively with its surroundings. Vertical, white-painted steel slats featuring high and low points according to a defined pattern cover the building with something like a landscape image. Depending on the point of view, changing lighting situations throughout the day and individual traffic in the street the façade will yield ever-changing impressions of the building.
Plus information en anglais : http://www.archdaily.com/104712/montan-university-leoben-gangoly-kristiner-architekten/

(en anglais) Sports Hall Of The Estonian University Of Life Sciences / Salto AB - TARTU – ESTONIA
The buildings of the Estonian University of Life Sciences are located at the North-Western edge of Tartu, bordering with Tähtvere forest park. The institution set out to integrate its campus and freshen its image with innovative architecture achieved with the help of open architectural competitions. In 2007, the competition for a new sports hall was held, followed by a competition for new auditorium annexes for the forestry building in 2008.
The chosen plot for the sports hall was an empty, flat field right at the roadside at the entrance to town, so in addition to functionality and ability to integrate and organize the surrounding campus area, the competition, in a way, expected a greater degree of representation than the building type would normally imply. At the same time, the spatial programme of a sports hall largely prescribes the possibilities of designing the main volume. We decided to stretch all corners of the cubic volume, and to integrate the building organically with landscape.
Plus information en anglais : http://www.archdaily.com/104586/sports-hall-of-the-estonian-university-of-life-sciences-salto-ab/

(en anglais) World Universities Congress - Declaration of the session in Canakkale, Turkey. 20 - 24 Octobre 2010
Working group including FOCUH prepared the declaration of the session titled “Protection of Cultural Heritage”. Ass. Prof. Turan Takaoglu, Head of Organization Committee, submitted the document to local and national press.
Plus information en anglais : http://www.kumid.eu/en/events.php?yil=2010&limit=25

Cours Offert par l'Université Laval : Afrique subsaharienne : diversité culturelle et mondialisation
Introduction aux réalités africaines historiques et actuelles, c'est-à-dire à la variété des milieux géographiques, des systèmes matrimoniaux, économiques, politiques et de parenté; mise en relation de ces éléments de l'Afrique « traditionnelle » avec les réalités de ces sociétés contemporaines. Études de cas.
Plus information : http://www.distance.ulaval.ca/fad/cours/ANT-1202.htm

Le Bureau océan Indien (BOI) de l'Agence universitaire de la Francophonie (AUF), créé en 1991, est installé dans le quartier de Faravohitra, dans un bâtiment de l'Université d'Antananarivo
Le Bureau Océan Indien de l’Agence universitaire de la Francophonie a ouvert ses portes en septembre 1991 à Madagascar avec son Centre Syfed-Refer (ancienne dénomination des centres d’accès à l’information). Le dispositif régional a été complété en 1993 par l’ouverture du Centre Syfed-Refer de Maurice, et en 1997 par la création de l’Institut de la Francophonie pour l’Entrepreneuriat qui accueille depuis octobre 2009 sa 12ème promotion.
Le Bureau Océan indien couvre 6 pays : Comores, Madagascar, Maurice, Réunion (France), Seychelles et Djibouti.
Plus information : http://www.auf.org/communication-information/actualites/boi2010.html?var=lettre_AUF_67

Dix-neuf nouveaux établissements membres à l'Agence universitaire de la Francophonie
Dix-neuf nouveaux établissements d’enseignement supérieur et de recherche ont été admis comme membres de l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) par le Conseil associatif à l’occasion de sa réunion du 12 décembre 2010, qui s’est déroulée à Paris sous la présidence de M. Yvon Fontaine, Recteur de l’Université de Moncton.
Avec ces neuf nouveaux établissements membres titulaires ainsi que ces dix nouveaux établissements membres associés, l’Agence universitaire de la Francophonie compte un total de 774 membres, répartis en 533 membres titulaires et 241 membres associés.
Plus information : http://www.auf.org/communication-information/actualites/auf-2010-5120.html?var=lettre_AUF_67

Inauguration du campus numérique francophone partenaire de l'Université de Fianarantsoa, Madagascar
Le CNF partenaire de l’Université de Fianarantsoa (Madagascar) a été inauguré le 10 décembre 2010 par Mme Marie Monique Rasoazananera, Présidente de l’Université de Fianarantsoa, M. Franck Molinaro, Directeur délégué à la politique scientifique du Bureau Océan indien, Mme Véronique de Rohan-Chabot, représentante du service de coopération et d’action culturelle de l’Ambassade de France, M. Dominique Razafimahatratra, Directeur de l’enseignement supérieur, et M. Benjamin Raharison , Chef de la région Haute Matsiatra.
Plus information : http://www.auf.org/communication-information/actualites/boi-2010.html?var=lettre_AUF_67

Haïti, un an après - Le 12 janvier 2011 marque le triste anniversaire du séisme qui a dévasté Haïti, il y a aujourd'hui un an
L’Agence universitaire de la Francophonie n’oublie pas ses propres victimes, le professeur et les dix étudiants décédés pour la plupart dans les décombres de son Institut. En ce douloureux jour national du souvenir et du recueillement décrété par le gouvernement haïtien, la sympathie et les pensées de l’Agence universitaire de la Francophonie sont tournées vers le peuple haïtien, et en particulier vers sa communauté universitaire, qui a fait preuve, tout au long des mois écoulés depuis la catastrophe, d’une forte capacité de résilience ; l’AUF lui témoigne sa vive admiration et son profond respect.
Plus information : http://www.auf.org/communication-information/actualites/haiti-2010-5198.html?var=lettre_AUF_67

(en anglais) UNESCO Science Report 2010 shows Nepalese Government's focus on science research but stresses major challenges at universities
The Government of Nepal has enacted major plans to strengthen scientific research and development in order to bolster economic and social progress, but the country still faces significant challenges in science and technology, including improving science and technology education at universities, according to the UNESCO Science Report 2010.
More information: http://portal.unesco.org/geography/en/ev.php-URL_ID=13362&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html

(en anglais) EUA launches new study on tracking Students and Graduates' Progression Paths: TRACKIT
EUA is pleased to announce the launch of TRACKIT! a two-year project which will undertake a comparative study that focuses on tracking procedures applied by institutions, national agencies and researchers regarding students’ and graduates’ progression paths during studies and in transition into the labour market. In particular, it will consider the impact and relevance of tracking on institutional strategic aims.

The study ultimately aims to:
• enhance institutional reflection on how to ensure high quality student-centred learning and training
• improve the understanding of the articulation between degrees and employability
• underpin ongoing educational reforms and deliver an important contribution to the realisation of a Europe of knowledge.

It will consist of background data and literature collection, qualitative research based on site visits to institutions and a final report containing a provisional impact assessment of tracking measures for institutional enhancement.
More information: http://www.eua.be/eua-work-and-policy-area/building-the-european-higher-education-area/projects/tracking-learners-and-graduates-progression-paths.aspx

(en anglais) EUA launches new project: Accountable Research Environments for Doctoral Education (ARDE)
EUA and its partners, University College Cork (UCC), Universities Austria (UNIKO) and the Conference of Rectors of Academic Schools in Poland (CRASP), have launched a new project, supported by the European Commission’s Lifelong Learning Programme, which will examine procedures for assuring and enhancing quality in European doctoral programmes with a view to gathering information about the existing structures, good practice and areas of concern.
Over the last decade, European universities have carried out major reforms in the field of doctoral education, establishing structured programmes and doctoral schools in an effort to provide more transparency and better support for their doctoral candidates. Giving an overview and raising awareness of these issues will be central to the continued improvement of doctoral education. Establishing tools to enhance transparency and accountability is essential to the internal development of these programmes as well as to the implementation of universities’ research strategies. The outcomes of this project will therefore be of use to individual universities as well as to the research strategy of the EU as a whole.
More information: http://www.eua.be/eua-projects/current-projects/accountable-research-environments-for-doctoral-edu.aspx

 
Tourisme
 

(en anglais) The value of the Charter in identifying sustainable tourism destinations
EUROPARC is very pleased to announce that its project application to the German Federal Agency for Nature Protection has been successful. ‘The value of the “Charter” in identifying sustainable tourism destinations’ is now one of three projects that the Federation is involved in concerning the development and promotion of EUROPARC’s European Charter for Sustainable Tourism.
Plus information en anglais : http://www.european-charter.org/charter-network/charter-projects/the-value-of-the-charter-in-id2/

(en anglais) Bringing sustainable tourism to the Baltic Sea Region
Within the framework of Parks & Benefits the project partners have intensively discussed common standards for eco-labels in the Baltic Sea Region (BSR). Participants felt that the establishment of a new eco-label for the Baltic Sea Region was neither desirable nor possible, particularly given the profusion of initiatives that already exist. With this in mind project partners have decided to develop a methodology for the second part of the “European Charter for sustainable tourism in Protected Areas” working with tourism businesses and integrating them further into their tourism management. A working group has been established to develop this methodical framework for the region. Existing methodologies existing from Spain, France and the UK are being used as models. A draft has already been developed and is now being reviewed by the relevant EUROPARC sections.
Plus information en anglais : http://www.european-charter.org/charter-network/charter-projects/interreg-ivb-parks-and-benefits/news-from-parks-and-benefits/

(en anglais) Weekend Exodus - Record run on Rome museums
At the end of the holiday season, between Christmas, starting December 23 and Epifania (January 6), Airport Rome-Fiumicino registered a record number of over 1.2 million transit passengers – the highest number during the last few years.
Trademark, the Research Institute for Tourism analysis, said there have been many cancellations of flights to America over the holidays, due to bad weather conditions and heavy snowfalls in the USA. This, unfortunately, marks an 18% drop just over the Christmas period.
Plus information en anglais : http://www.eturbonews.com/20473/record-run-rome-museums

(en anglais) A Website That Will Change The Way The Industry Thinks
This Travel Impact Newswire website is designed to change the way the travel & tourism industry thinks.
It contains a treasure trove of information, insights and intelligence dating back to the 1990s, arguably the most tumultuous period in the history of travel and tourism. The content ranges from the impact of “war on terror” to the downside of globalisation, from the geopolitical consequences of regime change to the environmental consequences of climate change, from changes in information technology to the accessibility and travel rights of the physically-challenged.
Plus information en anglais : http://www.travel-impact-newswire.com/

(en anglais) Muziris project to be opened for tourists. Kerala, India
The Muziris Heritage Project, a unique initiative of Kerala Tourism, will soon be opened to the public. Kerala Tourism, which has so far highlighted mainly beaches, forests and backwaters, will now showcase the glory of the 3000-year-old Muziris port also. The Muziris Heritage Project, first of its kind in the country, is expected to turn into a major destination for cultural tourism in Kerala.
Plus information en anglais : http://www.keralatourism.org/news/209/opening-muziris-project.php?issueid=209

Après le label Grand Site de France ®, le Marais poitevin est reconnu destination touristique européenne d'excellence ! (France)
Le territoire vient de recevoir, le 30 juin, à Paris, le prix des Destinations touristiques européennes d'excellence attribué par Hervé Novelli, Secrétaire d’Etat chargé du Commerce, de l’Artisanat, des Petites et Moyennes Entreprises, du Tourisme et des Services. Après le label Grand Site de France ® attribué par l’Etat le 20 mai 2010, le Marais Poitevin se voit ainsi à nouveau reconnu pour son patrimoine exceptionnel et la qualité de sa valorisation touristique.
Plus information : http://www.grandsitedefrance.com/document.php?pagendx=302

Bando per l’abilitazione alla professione di Guida Turistica
Organizateur: Provincia di Milano
DATE LIMITE : 28 février 2011
Contact: operatoriturismo@provincia.milano.it
Plus info: http://www.tafter.it/2011/01/21/28-02-11-bando-per-labilitazione-alla-professione-di-guida-turistica/

 
Autres
 

Tentative de record mondial de la plus grande expérience scientifique en 2011 dans le cadre de l’Année internationale de la chimie
Les élèves des écoles primaires et secondaires du monde entier sont invités à participer à la tentative de record du monde de la plus grande expérience scientifique jamais lancée dans le cadre de l’Année internationale de la chimie (AIC) 2011. Le coup d’envoi de cette expérience sera donné lors du lancement officiel de l’Année par l’UNESCO et son partenaire, l’Union internationale de chimie pure et appliquée (IUPAC), à l’occasion d’un colloque organisé les 27 et 28 janvier au siège de l’UNESCO.
L’Expérience de chimie mondiale, « L’eau : une solution chimique », invite ainsi les élèves de l’enseignement primaire et secondaire à mener des expériences sur la qualité de l’eau (tester sa salinité, son acidité, apprendre à la filtrer, la distiller) afin que les enfants de tous âges prennent conscience de la nécessité de traiter cette ressource vitale qu’est l’eau. Une fois ces tests réalisés, les enfants auront la possibilité de reporter les résultats de leur expérience sur une carte interactive en ligne. Cette expérience pourrait devenir la plus grande expérience de chimie jamais organisée.
Plus information : http://www.unesco.org/new/fr/media-services/single-view/news/global_experiment_aims_to_break_record_for_international_year_of_chemistry_2011/

Cérémonie en mémoire des victimes de l’Holocauste à l’UNESCO. Paris (France) 26 janvier 2011
A la veille du 66e anniversaire de la libération des camps de concentration nazis (27 février 1945), l’UNESCO organise, en coopération avec la délégation permanente d’Israël auprès de l’UNESCO et le Mémorial de la Shoah, une cérémonie de commémoration en mémoire des victimes de l’Holocauste le 26 janvier à 19h30 en Salle I.
Cette cérémonie sera notamment marquée par le témoignage de Shlomo Venezia, écrivain italien, survivant du camp d’extermination d’Auschwitz-Birkenau dans lequel il avait été envoyé au « Sonderkommando », une unité spéciale composée de prisonniers affectés aux chambres à gaz, et la lecture d’un texte d’Hélène Berr, étudiante à la Sorbonne qui a tenu quotidiennement un journal d’avril 1942 à février 1944 avant d’être arrêtée puis déportée à Auschwitz avec sa famille.
Plus information : http://www.unesco.org/new/fr/media-services/single-view/news/unesco_commemorates_the_victims_of_the_holocaust/

Tallinn et Turku, capitales européennes de la culture en 2011
Les festivités ont débuté dans les deux villes portuaires, riches d'une longue histoire, qui vont faire découvrir au monde leur patrimoine culturel tout au long de cette année.
Après Essen (Allemagne), Pécs (Hongrie) et Istanbul (Turquie), capitales européennes de la culture en 2010, les villes de Tallinn, capitale de l'Estonie, et de Turku, en Finlande, ont chacune concocté un programme riche en manifestations culturelles, qui devraient attirer des millions de visiteurs tout au long de l'année.
Le programme des capitales européennes de la culture, qui est entré dans sa 26e année, s'est imposé comme l'une des plus importantes initiatives culturelles dans l'UE. Pour remporter le titre, les villes imaginent un programme d'événements sur toute une année, témoignant de leur identité culturelle et tissant un lien direct avec le public. Elles doivent également prévoir d'importants investissements publics. Les villes lauréates reçoivent chacune 1,5 million d'euros de fonds européens.
Plus information : http://www.europarl.europa.eu/news/public/story_page/037-111412

FILM : Artisans du changement II : le salaire de l’espoir
Cette projection en avant-première est organisée dans le cadre de la Décennie des Nations Unies pour l'éducation au service du développement durable. Elle sera suivie d’un débat animé par le journaliste-présentateur Jacques Legros sur la thème : L’entreprise responsable, utopie ou réalité ?
En présence de Michèle Pappalardo, Commissaire générale au développement durable et Nicolas Hulot, Président de la Fondation pour la nature et l’homme.
Plus information : http://www.unesco.org/new/fr/no_cache/unesco/events/

Haïti : un an après le séisme. Siège de l'UNESCO, Paris (France) 20-21 janvier 2011
Des tables rondes sont organisées à l’occasion du premier anniversaire du tremblement de terre en Haïti. L’objectif est de présenter, un an après le séisme qui a durement frappé Haïti, un bilan du processus de reconstruction. Où en est-on un an après ? Les promesses ont-elles été tenues ? Les résultats sont-ils au rendez-vous ? Quelles sont les contraintes et les obstacles rencontrés dans la mise en œuvre du plan d’actions ? Quelles sont les perspectives d’avenir pour un relèvement durable d’Haïti : enjeux, défis et propositions ?
Des personnalités internationales interviendront sur ces questions et des films documentaires seront présentés.
Plus information : http://www.unesco.org/new/fr/unesco/events/

(en anglais) Call for papers - IJEST (International Journal of Engineering, Science & Technology) Special Issue "Seismic Assessment and Retrofitting of Structures". Deadline: 30 September 2011
Recent earthquakes all over the world (Mexico 1985, Loma Prieta 1989, Northridge 1994, Kobe 1995, Taiwan 1999, Haiti, 2010 and Chile 2010) confirm the seismic vulnerability of existing structures. Many constructions (made of concrete, steel, wood or masonry) were designed and built before the introduction of modern seismic design codes. But, recent constructions, even if properly designed for earthquake demands, can have a non-adequate seismic performance as a result of a well-known construction practices and/or installation of its components, or due to the structure irregularities, change in its use, structure modifications, etc. Moreover, the global seismic safety of structures is affected also by degradation of its components. Periodical maintenance operations can play a crucial role in the preservation of the structures’ safety levels. Besides the human losses, damage and collapse of constructions usually result in an important social and economic impact. The available health monitoring techniques, numerical models, and assessment methodologies and strengthening solutions can help to reduce the existing structure’s vulnerability to acceptable levels.
The objective of this special issue is to invite contributions from researchers, academicians and practitioners from industries and research establishments in the area of Seismic Assessment and Retrofitting of Structures.
Plus information en anglais : http://ijest-ng.com/IJEST_Special%20Issue%20-%20Seismic%20Bridge%20Assessment%20Methodologies.pdf

« Changez les choses, devenez bénévole ! » : coup d'envoi de l'Année européenne du volontariat 2011
Si nous souhaitons réellement rendre le monde meilleur et plus sûr, nous avons plus que jamais besoin de bénévoles» a déclaré M. Kofi Annan. C'est dans cet esprit que cent millions d'Européens consacrent leur temps libre et leurs compétences à aider les personnes dans le besoin et à soutenir leur communauté: il peut s'agir d'un professeur d'art à la retraite donnant des conférences sur les chefs-d'oeuvre européens aux visiteurs étrangers d'un musée, d'un élève du secondaire faisant la lecture à des enfants hospitalisés ou d'un ancien footballeur de l'équipe nationale entraînant les joueurs d'un club de quartier. Il existe des milliers de manières de changer les choses. Afin de mettre ces efforts en lumière et d'inciter plus de citoyens à s'engager à leur tour, la Commission européenne a donné aujourd'hui le coup d'envoi de l'année européenne du volontariat 2011. Mme Viviane Reding, vice-présidente et membre de la Commission chargé de la justice, des droits fondamentaux et de la citoyenneté, ainsi que M. Jean-Marc Delizée, secrétaire d'État belge aux affaires sociales, et Mme Marian Harkin, membre du Parlement européen, ont présenté le slogan de l'année: «Changez les choses: devenez bénévole!
Plus information : http://europa.eu/rapid/pressReleasesAction.do?reference=IP/10/1640

L’Union européenne et l’Inde engagent un dialogue consacré à la culture
Le président de la Commission européenne, José Manuel Barroso, la vice-présidente de la Commission et haute représentante de l’Union pour les affaires étrangères et la politique de sécurité, Catherine Ashton, et le premier ministre indien, Manmohan Singh, rehausseront de leur présence la cérémonie qui aura lieu ce jour en l’honneur de la signature d’une déclaration commune prônant le renforcement des relations entre les populations indienne et européenne par le dialogue dans le domaine culturel.
Plus information : http://europa.eu/rapid/pressReleasesAction.do?reference=IP/10/1695

Architettura e ingegneria antisismica fra miti e realta
1 février 2011. Novedrate, Italie
Organizateur: Universita Degli Studi ECampus - Facolta di Ingegneria
Contact: ufficio.placement@uniecampus.it
Plus info: http://www.esempidiarchitettura.it/ebcms2.lm.php

 
Publications N.65
   
Le Courrier de l'UNESCO : La Chimie et la vie - Janvier-Mars 2011
La chimie est une science à tête de Janus. Une face incarne les innombrables services rendus à l'humanité; l’autre, la pollution et les catastrophes industrielles. Faut-il s’en méfier ou lui faire confiance ? À chacun d’en juger, en lisant les points de vue de Jean-Marie Lehn, Michal Meyer, Tebello Nyokong, Anlong Xu, Klaus Lackner et Akira Suzuki, pour ne citer que quelques-uns des experts qui ont contribué à ce numéro.
http://www.unesco.org/new/fr/unesco-courier/
   

Planète science Vol. 9 N° 1 - Ou en serions-nous sans la chimie?
Lorsque deux personnes s’attirent mutuellement, on dit qu’il s’est passé une réaction chimique. Cette notion romantique n’est pas éloignée de la vérité, car non seulement nous vivons dans un monde chimique, mais nous sommes nous-mêmes de véritables usines chimiques : 99 % du corps humain se compose d’oxygène, d’hydrogène, d’azote, de calcium et de phosphore. Ces éléments se combinent entre eux pour produire une admirable diversité de molécules qui constituent tous les organes de notre corps et nous permettent de respirer, manger, nous déplacer et penser – bref, de vivre.
http://www.unesco.org/new/fr/natural-sciences/resources/periodical/a-world-of-science/vol-9-n-1/

 
Diplomacia cultural: un enfoque estratégico de política exterior para la era intercultural
Series: Cuadernos UNESCO Guatemala: cultura y vida
Author: Montiel, Edgar

El texto que se presenta, surge a solicitud del Ministerio de Relaciones Exteriores de Guatemala, quienes visualizan en la diplomacia cultural una herramienta estratégica de primer orden, para el abordaje de las relaciones diplomáticas internacionales.
http://unesdoc.unesco.org/Ulis/cgi-bin/ulis.pl?catno=190623
   
New publication: Access to Success - Fostering trust and exchange between Europe and Africa Project Compendium
Upon completion of the two-year project ‘Access to Success: Fostering Trust and Exchange between Europe and Africa’ (2008-2010), EUA would like to announce the online publication of the Project Compendium.
Funded by the Erasmus Mundus programme of the European Union, this project aimed at raising awareness of access and retention issues in higher education in Africa and Europe, and at exploring how higher education institutions in both regions are coping with the changing demands of their specific socio-economic environments. By doing so, the project also intended to contribute to a wider discussion on effective inter-institutional cooperation between Europe and Africa, in particular with regards to student and staff mobility schemes, capacity building partnerships and government/donor support. The messages of the project have been captured in a ‘White Paper’ that contains multi-actor recommendations for taking forward the Europe-Africa higher education cooperation agenda.
The Project Compendium is intended to showcase the various results from the Access to Success project in an integrated manner. It is complementary to the White Paper publication and summarises the survey results from Africa and Europe, provides institutional case studies from each continent, and presents the outcome reports of workshops.
http://www.eua.be/News/11-01-20/New_publication_Access_to_Success
   
TRENDS 2010 - a decade of change in European Higher Education - European University Association (EUA)
By Andrée Sursock & Hanne Smidt
This report was written with several audiences in mind: higher education institutions, students, European and national policy makers, QA agencies and other takeholders.
We hope that the analysis of this decade of change will be useful to all and will launch the European Higher Education Area on the right trajectory, one that will promote researchbased education for the 21st century.
http://www.eua.be/Libraries/Publications/Trends_2010.sflb.ashx
   
Institutional Diversity in European Higher Eduaction -Tensions and challenges for policy makers and institutional leaders
By Sybille Reichert
European University Association
ISBN: 9789078997153

The issue of funding is shown to be even more important than that of autonomy. Parity of esteem among different institutional types or missions can only be possible if a variety of funding incentives are available and if there is significant funding to support the expanded functions. Thus, assumptions that increased autonomy, market forces and inter-institutional competition will increase institutional diversity are simplistic. Systems in which institutional types and mission diversity are regulated by law should not be perceived as lacking institutional autonomy, provided the reward system is sufficiently differentiated to allow institutions to develop a variety of niches.
http://www.eua.be/Libraries/Publications/
   
Mesure de la R-D: les défis des pays en développement
Corporate author: UNESCO Institut for Stadistics (UIS)
Publ Year: 2010
ISBN : 978-92-9189-095-8

Ce Document Technique est un document autonome portant sur la mesure de la R-D dans les pays en développement ; il servira de base à une annexe au MF. En plus d’aider les pays en développement sur la manière dont les concepts dans le MF doivent être interprétés, ce guide leur apporte également des suggestions sur la manière de renforcer leurs systèmes statistiques de STI. De plus, ce Document aborde et fournit des recommandations pour des situations spécifiques qui dépassent le cadre du MF. À l’avenir, certaines recommandations exprimées dans ce guide pourront servir de contribution à de futures révisions du Manuel.
http://www.unesco.org/ulis/cgi-bin/ulis.pl?catno=190647&gp=0&lin=1&ll=1
   

Recueil de données mondiales sur l'éducation 2010: statistiques comparées sur l'éducation dans le monde
Corporate author: UNESCO Institut for Stadistics (UIS)
Publ Year: 2010
ISBN ISSN: 978-92-9189-089-7

Le Recueil de données mondiales sur l’éducation réaffirme que les objectifs de développement convenus au niveau international ne seront pas atteints sans une autonomisation des femmes par l’éducation.
J’encourage vivement tous les gouvernements, la communauté internationale, la société civile et les autres partenaires à faire le point sur les nombreux éléments présentés dans cette publication pour que l’égalité entre les sexes devienne la pierre angulaire de toutes les politiques éducatives. Il s’agit de la condition fondamentale pour rendre notre monde plus juste et plus pacifique.
http://www.unesco.org/ulis/cgi-bin/ulis.pl?catno=190350&set=4D623681_3_221&gp=1&lin=1&ll=s

 
 
 
 

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